近年来，新宁县崀山镇在农村党员干部现代远程教育工作中，坚持“实际、实用、实效”的原则，不断拓展远程教育领域，突出抓好“管理、教学、应用”三个环节，大力提升远程教育服务农村党员干部群众水平。

规范平台建设

为保障农村党员干部现代远程教育工作能顺利开展，改善基层站点设施环境和硬件设备是前提。首先是自2016年以来,崀山镇通过各方筹集资金千万余元，新建村级服务中心8个、扩建村级服务中心3个、维修村级服务中心4个。尤其崀笏村村级服务中心通过镇村两级多方努力，终于在2021年修建完成。至此崀山镇17个村和1个社区均有村级活动场所，且都按照“六有”标准完善功能布局，基层党支部“五化”建设均达标通过考核验收，一改以往破旧狭窄的面貌，为远教工作提供场地保障。其次是崀山镇通过向上级积极争取资金和自己筹集资金为各村社区共配备了19台电脑和12台电视机，同时通过扶贫驻村工作队资助等形式解决剩余村远教硬件设备缺乏的问题，各村电脑、电视机等硬件设施设备得到保障。最后是制定场所、设备、教学组织等标准化建设规范细则，对远程教育设备的日常管理、维护和使用，远程教育学习的目标、内容和形式，管理人员的素质、职责和任务等内容作了进一步明确规定，并要求各村（社区）做到制度上墙统一规范。

选优配强队伍

站点建设是基础，服务管理是关键。一是远教操作员年轻化、高学历化。2021年初，崀山镇通过村级换届选举工作，产生新一届“两委”成员112名，平均年龄比上一届下降10岁，大专以上学历增加27人，实现了学历结构大幅提升、年龄结构明显下降，为每个站点配优配强远教操作员队伍打下坚实基础。现各村（社区）的远教操作员都是30岁左右，他们懂电脑会操作，对远教工作得心应手。二是通过开展远教管理员业务培训，传授远教操作知识，提高远教管理员的综合素质，打造出一支能力强、业务精、素质硬的远教管理队伍。

严格规范管理

各村（社区）严格落实岗位责任制，各党组织书记为远教站点第一责任人，远教操作员为具体负责人。及时掌握各远教站点的建设、设备管理、固定学习日、远教学习等情况，并将站点学用情况纳入考评范围，及时通报学习管理不到位的站点。同时制定远教学习制度，要求各远教站点每月至少学习300分，学习积分半月一督导，每月一通报，2019-2020年全镇共观看积分达26.7万分，远教工作处于全县前列。

突出重点内容

以服务好基层党员群众为宗旨，在广泛征求党员群众意见的基础上，紧扣当前中心工作，挑选党性教育、农村实用技术、法律法规等为重点学习内容，旨在提升党员群众的政治素养和业务能力。各村（社区）以远教站点为载体，充分结合“三会一课”等组织生活内容，将涉及政治理论、乡村振兴政策、典型经验、优秀党员先进事迹等方面的课件资源在“三会一课”会前半小时进行播放学习，调动党员群众的观看积极性，不断丰富组织生活，提升了组织生活的效果。(唐伟、李章彰、陆红东)